Karel Rýdl (CZE)

odborník na vzdělávání

 

Má dlouholeté zkušenosti se vzděláváním takřka všech věkových skupin, zabývá se efektivními modely přípravy učitelů, neuropedagogikou a výchovou k hodnotám. Je zastáncem pedagogiky Montessori u dětí předškolního věku.

 

Jeho odborným zájmem jsou dějiny výchovy a vzdělávání, vývoj školství v zahraničí a školský management, v němž se soustředí na problematiku pojetí kvality a jejího hodnocení.
Profesor Rýdl pochází z Hradce Králové. V letech 1981–1998 působil jako asistent, odborný asistent a posléze docent pro dějiny školství a srovnávací pedagogiku na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze, poté vedl Katedru pedagogiky Pedagogické fakulty UK. Od roku 1996 působil na Ústavu jazyků a humanitních studií Univerzity Pardubice, kde se v pozdějších letech stal vedoucím Katedry věd o výchově a proděkanem pro vnější vztahy. Pracoval také jako vyžádaný poradce ministra školství.
Je autorem více než 200 původních vědeckých prací a více než 300 odborných statí doma i v zahraničí, kde často vystupuje na konferencích. Absolvoval řadu dlouhodobých i krátkodobých studijních pobytů v zahraničí. Je členem řady mezinárodních a národních vědeckých a odborných společností a aktivně se podílel na celoživotním vzdělávání pedagogů. Dnes se nejraději věnuje svým třem vnoučatům, zahradničení a turistice, zajímá se také o vysokohorské rostliny.